погода
Сегодня, как и всегда, хорошая погода.




Netinfo

interfax

SMI

TV+

Chas

фонд россияне

List100

| архив |

"Молодежь Эстонии" | 02.05.02 | Обратно

Моделирование будущей профессии

153 школьника из России, Украины, Белоруссии, Казахстана, Латвии и Эстонии участвовали в прошедшей в Москве международной олимпиаде по основам предпринимательской деятельности. Выступали и нарвские школьники — учащиеся Кесклиннаской гимназии Денис Муров и Евгений Праткунас. 77 команд из 70 городов в течение пяти дней соревновались по трем направлениям: моделирование экономики и менеджмента, основы экономической теории, основы потребительских знаний.

Олимпиада проводилась при поддержке российских министерств образования и по антимонопольной политике, а также Национального совета по экономическому образованию (США). Организаторы олимпиады из Международного центра экономического и бизнес-образования (МЦЭБО) предложили прислать на соревнования ребят из глубинки — малых городов и районов, из дальних регионов. Были представлены и крупные города, например, Москва, Санкт-Петербург и Минск, но цель — найти новых Ломоносовых в провинции.

Команда из Нарвы на таких соревнованиях уже третий раз. Прежние наши участники — Павел Кузнецов, Алексей Назаров, Дмитрий Рузанов, Александр Жигалов и другие учатся в университетах. По итогам нынешней олимпиады наша команда в общем зачете где-то в середине списка 77 команд.

Москва очень гостеприимна. Помимо новых знаний мы обрели новых друзей из разных стран. Один из дней олимпиады был посвящен поездке по столице, участвовали в экскурсии «Москва литературная», посетили театр «Сатирикон».

Поездка оказалась для нас полезной, можно сделать некоторые выводы. Если в моделировании экономики мы на уровне, то теоретическая база недостаточна. В учебниках, которыми пользуются в нашей республике, теории явно маловато, и носят учебники прикладной характер.

В России не «играют в экономику», ее серьезно изучают школьники с 9-го по 11-й класс. Экономика и информатика там обязательные школьные курсы с четкой программой и прекрасными учебниками и задачниками. У нас в Эстонии эти предметы, к сожалению, факультативные. А потому такое положение следует исправлять, в современном бурно развивающемся информационном обществе экономика и информатика должны занять достойное место в школьной программе.

На мой взгляд, было бы целесообразно Министерству образования Эстонии подкрепить международные учебные контакты наших школьников финансированием. На этот раз поездка нарвских школьников на международную олимпиаду состоялась благодаря Нарвскому горсобранию и мэрии, а также спонсорам — фирмам Eesti ESM (руководитель В.Сикорский) и Impost (А.Симоненок). Спасибо им огромное от учеников и учителей. Благодаря такой поддержке у нас растут талантливые ребята.

Владимир КАЛИНКИН,
учитель экономики
Кесклиннаской гимназии