Каков учитель — таков и ученик

Занудный голос учителя читает монотонно урок, иногда, не стесняясь, прямо по учебнику.

Но вот кто-то кого-то толкнул, что-то покатилось, и пошло-поехало...

Учитель прерывает рассказ на пронзительной ноте-визге: «Вон из класса!»

Эх, дожить бы до звонка...

Бедные, бедные учителя и несчастные овечки, то есть мы — «примерные ученики». Так вот приблизительно проходят уроки в некоторых школах. Я знаю и не понаслышке, что для некоторых педагогов ученик — это тень; личные проблемы на первом плане, они давят и заполняют все клетки мозга, а школа — это обязанность, в которую идут, чтобы отработать свое: сделать статистику и получить причитающееся. Самое страшное — это равнодушие. Прав был тот классик, который сказал, что равнодушием можно убить. Есть учителя всякие: и злючки, и приставучие, и просто веселые, но нужно бояться безразличных.

Каждый ученик — это личность, таков принцип подхода у педагогов Юхкентали гимназии. Здесь никогда не бывает скучно и не чувствуешь себя инкубаторским — для всех учителей на одно лицо. Здесь работают удивительные люди. Обстановка здесь настолько доброжелательная, что новичкам даже не надо адаптироваться. Уроки русского и литературы Елены Николаевны Чичериной ждешь с нетерпением, каждый урок — это небольшое театрализованное представление. Занятия в этой школе не обуза: это споры, рассуждения — свободный разговор учеников с учителем. Не надо бояться своих мыслей, не надо ждать подвоха, не надо думать, что тебе скажут: «Садись, ты не знаешь урока — «двойка». Каждый вовлечен в разговор. «Каждый мыслит по-своему», — так это понимают здесь педагоги и не стараются втиснуть всех в одни рамки.

Учитель, которого нам не хватает...

Вот и нет с нами прекрасного человека и педагога Валентины Викторовны Ивин. 40 лет она отдала работе в школе. Учитель эстонского языка, великолепный специалист, заслуженный учитель и просто чуткий человек с ранимой душой. Классная мама 9А класса, класса неординарного, смею вас уверить, где все «личности», и какие...

И вот с этим нашей Валентине Викторовне приходилось воевать чуть ли не каждый день, ругаться с нами и с преподавателями из-за каждой нашей плохой оценки, носиться и нянчиться, восторгаться и браниться. Человек одаренный, творческий и просто любящий нас, своих шебутных ребятишек. «Быть учителем, перестав быть учеником, невозможно». В этом была вся Валентина Викторовна. Со смертью не мирятся — и трудно представить, что ее больше нет с нами, но ее теплота, забота, доброта, которые она нам дарила каждый день, останутся с нами на всю жизнь.

Балласт — жестокое слово

Когда предают друзья — это тяжело, но пережить можно, но если предаст учитель — это непоправимо. Балласт — бесчувственное, равнодушное слово. Мы — балласт. Обидно, что педагоги мыслят такими категориями. Обидно, что мы для них просто вещи. И если «вещь» аккуратная, примазанная — она достойна внимания, но если вдруг «вещь» как-то о себе заявила и с ней нужно возиться, чтобы придать ей приличествующий вид, то лучше ее сбросить и не думать о последствиях, что с ней будет и как дальше «вещь» будет существовать. Становится просто беспросветно жутко, что до сих пор тебя окружали люди, которым до тебя нет никакого дела.

— «Тройки» в табеле. Нет оправдания, в 10-й не переходит.

Думаю, что завуч ТЦРГ сказала слово «балласт» многим. Простая статистика, а причины — дело пятое.

Работать удобнее с «заучками», которые зубрежкой горы своротят. И если у человека увлечение и он не успевает сделать урок — то ему место на улице... Если он вступает в спор с учителем — на улицу... Если в семье не благополучно — на улицу. Легче жить без проблем. И вот мы в водовороте жизни, господа взрослые. А у жизни свой учебник, который придуман судьбой.

«О, отрок, куда ты вперил взор?!»

В Древнем Риме, Греции должность учителя приравнивалась к божественному рангу. А как же иначе?! Ведь учителя несли «свет знаний», они из «сырой глины» лепили человека. Говорят «не боги горшки обжигают». Так вот, задача учителя состояла в том, чтобы слепить достойный сосуд, а не какое-нибудь кривобокое убожество, и наполнить его знаниями, вдохнуть в него душу. А вот отделка, обжиг — это дело общества. А ученики?! Ученики во все времена были такими: усердными, трудолюбивыми, любознательными, шалопаями и даже лодырями. И делали им замечания учителя во все времена.

— О, отрок, куда ты вперил взор?!

— Иванов, ты что ворон считаешь?!

Учитель! На всю жизнь он оставался для учеников — Первым человеком, кроме родителей, конечно, ведь он ввел их в мир знаний и подружил с жизнью. Я никогда не забуду свою первую учительницу Ларису Викторовну Шестакову, которая подарила мне частичку своей теплоты и научила меня правильно называть творительный падеж, который я упорно обзывал твердительным. У нее не было «серых мышек» в классе. Все были особенными.

Дорогие наши педагоги! Если некоторые из нас «серые мышки» — сделайте нас цветными, заставьте нас светиться.

— Иллюминацию, пожалуйста!

Вы же учителя Божьей милостью.

Степан ДЕНИСОВ,

16 лет