Мужская работа

Кто сказал, что быть учителем прерогатива слабой половины человечества? Да, никто! Но большинство твердо убеждено, что учительствовать положено женщине.

В Таллиннской гуманитарной гимназии работает восемьдесят педагогов. Шестеро из них мужчины. Коллективу этой гимназии повезло, потому как присутствие сильной половины человечества в женском коллективе кардинально меняет все взаимоотношения.

Юрию Логвину, педагогу Таллиннской гуманитарной гимназии (бывшая 26-я школа), претят формулировки «мужская и женская работа». Исключительно, по определению. Он уверен в силу собственного профессионализма и опыта работы, что педагогика - все же больше мужское, нежели женское занятие.

Действительно, ну-ка попробуй сохранить трезвость рассудка, когда детишки, особенно пребывающие в так называемом пубертатном возрасте, только и ждут момента, дабы устроить учителю проверку «на прочность». И если детки нащупают «ахиллесову пяту», то лучше уйти самому, чем дожидаться, пока тебя окончательно доведут.…

Таллиннская гуманитарная гимназия занимает в жизни Юрия Логвина не простое место. В этой школе он учился. После окончания Таллиннского педагогического университета, факультет педагогики, вернулся сюда работать. Было это в 1996 году. Сначала Юрий вел в гимназических классах деловой английский язык и технический перевод. Кстати, насчет семейственности в хорошем смысле. Здесь же преподает русский язык и литературу его супруга Ирина Логвина. В этой же школе учится их дочь Оля.

Сегодня Юрий - учитель английского языка среднего звена (основная школа), классный руководитель 8 «С» класса. За несколько лет классного руководства ему прошлось пройти через многое. Со своими подопечными Юрий справляется, да и с их родителями ему удается договариваться. Хотя всякое за эти годы бывало, потому как любой родитель уверен, что уж его-то ребенок, дома белый и пушистый, ничего из ряда вон в школе совершить просто не мог! Что уж скрывать, порой классному руководителю приходится очень нелегко.

Неугомонный восьмой «С» то шкаф в кабинете по полочкам и шурупчикам разберет, то парты со стульями переломает (естественно, случайно), то водой польют не только себя, но и раздевалку спортивного зала, могут и драку в школьном коридоре организовать… Кому в таких случаях учителя-предметники претензии предъявляют?

Правильно, классному руководителю. Вот и приходится Юрию Логвину одновременно и подопечных воспитывать, и перед коллегами отчитываться. Мы же только представлять можем, какой силы эмоциональные бури приходится выдерживать классному руководителю сразу после совершения детишками очередного «подвига».

Вернусь к семейственности. Возник логичный вопрос, как супруги, они же учителя одной школы Логвины, общаются в редкие часы пребывания в собственном доме? Вероятно, все о работе и о работе…

«Нет, нет и нет… - говорит Юрий. – Мы с супругой когда-то взяли себе за правило не приносить домой рабочие проблемы. Стараемся все оставлять за стенами школы. Хотя, что уж скрывать, случается, что действительно говорим, обдумываем, как лучше поступить в том или ином случае. Но только тогда, если произошло нечто неординарное. Для нас с Ириной очень важна четкость в разграничении приоритетов».

В этом году свободного времени у Юрия Логвина стало еще меньше. Если вообще можно говорить о «свободном времени» учителя. Кроме уроков по предмету, классного руководства добавилась еще и учеба в магистратуре. Тема работы: «Использование инфотехнологий на уроках английского языка первой и второй ступеней обучения».

Оказывается, компьютеры – уже не тайная страсть учителя. В 2000 году Юрий прошел курсы преподавания английского языка и делового английского через Интернет при университете Цинциннати в США. Результат: второй год успешно работает внутришкольный компьютерный обучающий проект для 3-4-х и 7-х классов.

Он проходит также медиакурс в рамках школьной программы в центре развития «EMI-ECO», после чего в гимназии появляются собственный сайт и электронная версия газеты «Школьный дайджест». Ко Дню учителя подготовлен второй выпуск газеты.

Естественно, что все перечисленные школьные проекты – совместная работа как ребят, так и многих учителей гимназии. Супруга Ирина – всегда первый и непосредственный участник в школьных делах. Безусловно, если бы не поддержка директора Николая Анатольевича Чурилина, вполне вероятно, что ничего подобного в гимназии и не произошло бы.

К сожалению, профессиональные праздники, так же, как и дни рождения, бывают лишь раз в году. Наша газета в этот день, и во все последующие, желает всем учителям неисчерпаемого здоровья, колоссального терпения, доброты и любви. И, безусловно, повышения зарплаты. Потому как наши педагоги не входят в число хорошо оплачиваемых специалистов, но зато в списках специалистов, постоянно испытывающих стресс, занимают одну из верхних строк.

Ирина БУТЯЕВА