Учитель по договору

Ирина БУТЯЕВА

Заканчивается учебный год. Не за горами летние каникулы для детей и отпуска для учителей. Почему не бывает так, чтобы люди, ни о чем не думая, просто отдохнули? Ну, это слишком! И для того, чтобы в том отпуске учителя не очень-то расслаблялись, их озадачили очередными слухами о «светлом будущем»!

Как уже повелось, не проходит года, чтобы систему образования не трясло. То министерство переезжает в другой город, то слияние школ намечается. А вот теперь придумали новую систему трудовых договоров. Последний подарок – пункт из коалиционного договора нового правительства. Предполагается заключать договоры с учителями на определенный срок.

Как же восприняли эту новость учителя? Да уже никак. После обрушивающейся на них из газет информации большинство из них перестали реагировать на слухи и ждут циркуляра из вышестоящих инстанций.

«О чем вообще речь?»

Примерно так прозвучал ответ на вопрос, касающийся предполагаемого изменения трудового законодательства в отношении учителей, заданный мною педагогам одной из таллиннских гимназий.

После того, как мы, наконец, разобрались в частностях, учителя лишь недоуменно переглянулись: «Честно говоря, мы об этом даже не думали, – сказали педагоги, — так много всего происходит, что мы, если нет официального уведомления, пропускаем эту информацию мимо. Мы устали от негативной информации. Чиновники развлекаются, а у нас здоровье одно. Нам еще детей учить надо!

Нам и так хватает проблем с бесконечными курсами, на которые мы вынуждены ходить после работы, постоянным ожиданием того, что каждый день к нам может нагрянуть очередная комиссия с непонятной проверкой. В течение года нас не один раз выбивали из колеи. А как в подобных условиях и готовиться, и проводить уроки, как можно полноценно работать, когда ты только и думаешь о том, что с тобой будет завтра?!

Что-то о договорах мы слышали… Родители детей нас об этом спрашивали… Честно говоря, мы больше озадачены проектом закрытия школ. Вот это будет настоящая беда. Хотя согласны с тем, что огромные школы необходимо разгрузить, чтобы дети учились в одну смену.

Для нас сейчас основное, чтобы наши выпускники отлично справились с экзаменами!».

Негуманная бухгалтерия

В другой гимназии учителя пришли к выводу, что если проект слияния-закрытия некоторых школ и гимназий будет утвержден городским собранием (что, скорее всего, и произойдет!), естественно, без работы останется коллектив каждой третьей школы, что предполагает выплату компенсаций по сокращению. Исходя из того, что большинство из учителей, подпадающих под сокращение, имеет солидный стаж работы на одном месте, это предполагает компенсацию за восемь месяцев. Но!

Если к дню «Ч» трудовые договоры из бессрочных сделать срочными, это позволит попрощаться с каждым из педагогов в один день. Без компенсации! Потому как в этом случае никаких выплат по сокращению не предусмотрено. Исчезнет и термин «сокращение». Что после этого будет делать человек, много лет занимавшийся одним и тем же делом, на что жить, пока найдет другую работу, никого не интересует.

Так что прощай, человеческий фактор.

К тому же превращение бессрочного договора в срочный, считают учителя, даст, с одной стороны, карт-бланш администрации любого учебного заведения, потому как будет очень легко избавляться от каждого ей «не угодного» члена коллектива. Но, с другой стороны, что тоже возможно, прибавится работы судьям, потому как оказавшиеся не у дел учителя начнут искать справедливость.

Газетная утка…

Но, что самое интересное, так это то, что в третьей по счету школе, куда мы заглянули, учителя, услышав просьбу прокомментировать ситуацию с возможными изменениями трудовых договоров, вежливо и с глубоким сочувствием спросили меня, кто мне рассказал подобную ерунду. Они ничего не слышали, не видели и знать не желают. Директор школы тоже еще ни о чем подобном даже не упоминал. Исходя из этого, то, о чем я говорю, – исключительно газетная утка и провокация. После чего попросили с подобными разговорами к ним не приставать.

Но если нечто подобное и случится, то лучше уж сразу закрыть все учебные заведения, отпустив детей на природу. Так как, если государство решило избавиться от нынешних учителей, то вряд ли найдет достаточное количество новых педагогов, потому что за такие деньги такую работу вряд ли кто-то из молодых захочет делать. Но если и пожелает, то хватит его ненадолго.

Иначе как объяснить общеизвестный факт, что в школах и гимназиях уже много лет ощущается нехватка как преподавателей по иностранным языкам, так и по точным предметам. Те же молодые, кто владеет языками, вполне в состоянии найти для себя более престижную работу за большую зарплату, к тому же эти же деньги они заработают, давая частные уроки. Что же касается преподавания математики или физики с химией, то кто ее выберет делом всей жизни, если в нашей стране эти науки почти не востребованы, потому как науку искоренили.

К тому же для того, чтобы действительно стать хорошим педагогом, требуется не один год практики. Но если ситуация не предполагает приобретения людьми опыта и каждый день человек будет пребывать в подвешенном состоянии, он никогда не начнет работать в полную силу. Как бы ему самому этого ни хотелось.

«О каких-либо серьезных изменениях говорить рано»,

— считает директор Ласнамяэской Русской гимназии Светлана Хемкова. Подобные новости, плоды устного жанра, которые не имеют пока что никакого ни официального, ни юридического подтверждения. Но слухи, считает она, безусловно, свое дело сделали. Об этом заговорили. Если уж разговор зашел о договорах, сказала директор, срочные договоры – отнюдь не самое удачное решение, которое можно было принять. Проблем будет больше, а решать их станет все труднее.

Директора против

Две недели назад директора эстонских и русских таллиннских школ и гимназий собрались вместе и подписали коллективное письмо, в котором говорится о неправомочности подобных шагов в сфере образования. В этом же коллективном письме четко были сформулированы причины, которыми и обосновывали свое несогласие с подобным проектом директора городских учебных заведений.

* * *

Пока суд да дело, мы желаем нынешним выпускникам благополучно сдать государственные экзамены и совершенно точно определиться с выбором своего будущего.

Учителям же хочется пожелать набраться терпения, хладнокровия, быть уверенными в своих возможностях и своем педагогическом будущем.