погода
Сегодня, как и всегда, хорошая погода.




Netinfo

interfax

SMI

TV+

Chas

фонд россияне

List100

| архив |

"Молодежь Эстонии" | 07.01.03 | Обратно

«О себе я скажу, что я — лох!»

Ирина БУТЯЕВА


Коллаж Владимира ПРЯДИЛЬЩИКОВА

В преддверии зимних каникул педагоги одной из таллиннских основных школ предложили детям прийти в школу в костюмах, символизирующих образ человека будущего. Костюмированный праздник был посвящен началу зимы.

Этот день удивил видавших всякое учителей. Дело в том, что большинство мальчишек пришли в школу в костюмах, что в большом «почете» у террористов.

Но этого детям оказалось недостаточно, самые сообразительные поклонники воинствующего Марса не забыли прихватить в школу оружие. Хорошо, что пока они принесли с собой игрушечное.

Лишь один ребенок, которого учителя считали проблемным, с трудным характером, нарядился в костюм клоуна. Когда мальчик поднялся на школьную сцену «защищать» собственный костюм, то рассказал всем собравшимся, что «человек будущего должен быть веселым, добрым, и, главное, он должен уметь шутить!».

Те же, кого учителя никогда бы не отнесли к категории «трудных», наоборот, во всеуслышание заявили, что мир любит лишь сильных людей. В их понимании силен тот, кто вооружен. Что ж, у каждого времени свой герой…

«О себе я скажу, что я — лох!»

Психолог и учитель Кадриоргской основной школы Виктор Сытник и логопед Милена Погодаева в первом полугодии решили провести в своей школе психологическую диагностику. Для этой школы подобные тесты, а затем их подробный анализ стали уже привычными. Благодаря М.Погодаевой, которую в школе считают генератором идей, учителя работают со многими детьми по методике «сказкотерапии», которая помогает ребятам чувствовать себя и в школе, и дома спокойно, без лишнего напряжения.

Но в этот раз за основу теста решили взять следующее: ценностные ориентации, отношение к себе, отношение к трудностям, образ будущего… Полученные выводы, как оказалось, не оставили много места для радости. Хотя все не так уж безнадежно. Судите сами.

По поводу ценностной ориентации ребята на вопрос «В человеке самые ценные качества...» отвечали: «Душа и честность, доброта, ум, отзывчивость, любовь, трудолюбие, добросовестность, правдивость и умение шутить». Но вот ответы на тему «Еще мне хотелось бы сказать о себе…» заставили учителей глубоко призадуматься: «Я – ленивый… Я – лох… Я – несчастливый… Я – глупый… Бестолковый… Толстый… Некрасивый… Маленький…».

Ответ на тему «Мне очень не нравится, когда…» дал понять, что 20 процентам ребят не нравится, когда им врут. 26 процентов отвечающих против несправедливого наказания; учителя и школа по определению не нравятся 25 процентам отвечавших; 18 процентов сильно расстраиваются, «когда тебя не понимают».

Вот что интересно, предательства не приемлют лишь 6 процентов от общего количества опрошенных.

По поводу будущего: лишь 9 процентов детей видят его светлым. Мрачный взгляд имеют 51 процент, а 40 процентов опрошенных вообще ничего не представляют, потому «затруднились» ответить на этот вопрос.

Полученный результат позволяет сделать вывод, что 95 процентов ребят отличает крайне низкая самооценка.

Ни для кого не секрет, что дети – максималисты. Они делят мир на два цвета: черный и белый. И тоже всегда готовы отстаивать свою точку зрения. Не всегда с помощью лишь слов. Но кто их этому научил, как не мы, взрослые.

В последнее время психологи делают акцент на феномене «толпы», который способствует превращению человека в составляющую той толпы, которая не терпит индивидуальности. Если в толпе появится индивидуалист, его начинают «гонять», как зайца во время охоты. Но существует вероятность, что при подобном отношении и заяц озвереет.

Столь «чудесные» метаморфозы дети ежедневно наблюдают как в реальной жизни, так и с экрана телевизора. Даже мультфильмы несут информацию о том, что против силы хороша другая сила. Так что о боевиках, триллерах и прочих темах говорить смысла нет. В них дети буквально купаются. А все из-за того, что родителям либо недосуг рассказывать им о добром, вечном, либо они тоже имеют к этим духовным ценностям несколько посредственное отношение.

Что же нам остается? Пустить все на самотек или все-таки найти время для хорошей книжки, чтобы почитать вместе с ребенком, а потом еще и впечатлениями поделиться…

Или же вспомнить, что, кроме кинотеатров и интернет-кафе, существуют музеи, театры, и даже реально отправиться на экскурсию. Например, по городу. Причем всей семьей.

Кстати, а когда вы в последний раз все вместе гуляли?