погода
Сегодня, как и всегда, хорошая погода.




Netinfo

interfax

SMI

TV+

Chas

фонд россияне

List100

| архив |

"Молодежь Эстонии" | 26.05.03 | Обратно

Профессор в роли министра

Евгений АШИХМИН


Тойво Майметс и Аго Сильде. 2 х фото автора

Впервые посетивший Нарву министр образования и науки Тойво Майметс встретился с руководителями школ этого города, а также учебных учреждений Нарва-Йыэсуу и Силламяэ.

Позже на встрече с журналистами он выразил удивление по поводу того, что просвещенцы не задали ему интересующий многих учителей республики вопрос о реальности предусмотренного законом перевода с 1 сентября 2007 года русского гимназического образования на эстонский язык обучения. А ведь есть проблема! Как заметил министр, для него самого не ясны некоторые механизмы внедрения в школьную практику этого закона, а свободно использующих на уроках русский и эстонский язык учителей пока явно недостаточно. Но для министра бесспорным является необходимость побуждать учащихся русских школ овладевать эстонским, не подстегивая их наказаниями, а формируя предпосылки для мотивации. То есть, чтобы молодые люди осознали – поступить в вуз, работать в дальнейшем в органах местной власти и в парламенте и вообще сделать карьеру в Эстонии можно, только владея госязыком.

Что касается перспектив вузовского образования на русском языке в Эстонии, то тут Т.Майметс высказал такой прогноз — в ЭР значительно возрастет доля обучения на английском языке, вот и делайте выводы. А в школах, по мнению министра, и эстонские, и русские дети должны изучать несколько иностранных языков. Гость заметил, что лично он своего младшего сына настроил учить немецкий, английский и русский, и это минимум.


При посещении Нарвской профессиональной школы министр побывал в роли сварщика.
Педагогов республики волнует перспектива перехода на срочные трудовые договоры взамен традиционных бессрочных. Судя по выступлению министра, он видит в новшестве немало плюсов, в частности, будет стимул для творческого роста учителей, повышения их профессионализма. Это также стимул для кадрового омоложения в школах.

По его словам, школьное образование – это приоритет. Сейчас судьба проекта «Школа XXI века» находится в руках Рийгикогу. Министр считает важным, чтобы уже в нынешнем году парламент поддержал предложение о выделении 145 миллионов крон для улучшения условий школьного просвещения. В ЭР всего около шестисот школ, а материальная база некоторых из них в плачевном состоянии – слабое электрическое освещение, нет вентиляции, отсутствует многое другое. По мнению министра, хотя уровень учительской зарплаты является проблемой, но на сегодня важнее позаботиться в первую очередь об укреплении материальной базы учреждений просвещения. Министр также выразил надежду на выделение государством ежегодно — дополнительно к традиционному бюджетному финансированию просвещения — примерно по 500 миллионов крон в течение восьми лет. Почему проект охватит восемь лет? Потому что, как сказал гость, нынешний министр финансов г-н Пальтс надеется руководить Минфином ЭР в течение этого периода. Правительство ведет поиск средств. Помимо этого министр образования и науки считает важным участие местных самоуправлений в дополнительном финансировании школ. А высшее государственное образование получит инвестиции из структурных фондов ЕС.

Т.Майметс открыл в Нарвском центре профессионального обучения техническую лабораторию, построенную на средства фонда Евросоюза, а также побывал в новой ТВ-студии этого учебного центра. Студия, в которой можно готовить телевизионные программы, а также обучать учащихся профессиональной школы компьютерной графике и другим программам, оснащена современным оборудованием за счет выделенных Министерством образования средств (3 миллиона крон). По мнению министра, профессиональная школа в Нарве, которую возглавляет Аго Сильде, успешно решает задачи подготовки кадров XXI века.

Выпускник Тартуского университета Тойво Майметс в 1984 году защитил в МГУ кандидатскую диссертацию, стажировался около четырех лет в Англии. С 1992 года – профессор ТУ, декан биолого-географического факультета, затем – проректор ТУ по научной работе. Последние пять лет, до назначения министром, возглавлял Институт молекулярной биологии.