погода
Сегодня, как и всегда, хорошая погода.




Netinfo

interfax

SMI

TV+

Chas

фонд россияне

List100

| архив |

"Молодежь Эстонии" | 14.05.04 | Обратно

История учит размышлять

Евгений АШИХМИН

Впервые в этом году были вручены Русские премии, учрежденные СОРСЭ – Союзом объединений российских соотечественников в Эстонии.

Среди тех, кого назвали первыми лауреатами награды за вклад в развитие русского сообщества Эстонии, - педагог нарвской Пяхклимяэской гимназии Юрий Писаренко. С нынешнего учебного года на факультативных занятиях в старших классах он ввел курс «История России с древности до конца XIX века», рассчитанный на два года. Этот курс на занятиях вне рамок обязательной учебной программы учитель разработал по просьбе десятиклассников, обратившихся к Юрию Васильевичу с просьбой обогатить знания по прошлому России дополнительными материалами.

В нынешнем учебном году курс для десятиклассников завершился эпохой Ивана Грозного, а с сентября одиннадцатиклассники продолжат углубление в далекие периоды прошлого. Материалы составлены педагогом так, чтобы школьники на факультативе не только дополняли багаж знаний сверх обязательных уроков, но и могли более активно дискутировать по теме. Это, наверное, одна из главных задач курса – откликнуться на повышенный интерес школьников к истории, научить их свободно размышлять, используя богатый исторический материал, научить отстаивать свою точку зрения.

Как говорит Юрий Васильевич, сама школьная программа сегодня, в отличие от недавнего прошлого, дает педагогу и ученику работать свободно, нет прежних идеологических шор, которые направляли трактовку истории в «правильное русло». Наверное, поэтому у ребят есть интерес к предмету, а кто-то пошел после окончания Пяхклимяэской гимназии осваивать историческую науку в вузы. Владимир Чудаев уже окончил исторический факультет Тартуского университета, а в Таллиннском педагогическом университете учатся Илья Давыдов, Андрей Шубин и Владимир Балев.

Возможно, не все из тех, кто изучает университетские дисциплины, в будущем свяжут свою профессиональную деятельность с учительством. Но глубокое знание исторических закономерностей поможет молодым специалистам в различных сферах деятельности.