По профессии - психолог, а в душе - ребенок

Ирина БУТЯЕВА

В Хааберсти работает необычная академия,в которой дети постигают сложную науку взаимопонимания, дружбы и любви вместе со своими родителями. И называется это почти «учебное» заведение «Академия детства». О том, что там происходит, рассказывает один из руководителей академии детский психолог Елена ПАРФЕНОВА.

- До академии я не занималась именно маленькими детьми. Меня интересовала психология как реализация человека именно через его творчество. Говоря о творчестве, имею в виду не прикладную специализацию, а, прежде всего, умение отдельного человека адаптироваться в любой ситуации, его способность изобретать, придумывать ситуации…

Все дети очень разные - одинаковых нет

- В свое время я ушла из школьных психологов: школа ставит слишком жесткие рамки, к тому же нет времени на общение с каждым ребенком. А первый опыт работы с маленькими детьми приобрела в детском центре «Шалтай-Болтай», который мы тогда открыли вместе с одной коллегой. Именно там получила колоссальный опыт по организации детских праздников, в том числе дней рождения.

На сегодняшний день проведено уже более полутысячи детских праздников. Я их просто обожаю: ситуации здесь приходится решать прямо на ходу, и они никогда не повторяются. Все дети очень разные - одинаковых нет. Только взрослые порой очень похожи друг на друга, хотя и не являются родственниками.

Серьезно занимаюсь еще игровым консультированием. Эту «страшную» науку я постигала во многих странах.

На самом деле родители могут сделать так, чтобы их собственный ребенок вырос, не отягощенный так называемым тяжелым детством. Ведь нам зачастую мешает разумно действовать и поступать наш личный негативный опыт и такие же негативные эмоции. Но если взрослые правильно отработают этот собственный негативный опыт, он никому и никогда мешать не будет…

Я знала это давно, но долго не могла связать все воедино. Но когда у меня родился второй ребенок, дочь, я решила как можно раньше выводить ее «в общество»: пока она мала, важна ситуация, которая складывается не только в семье, но и в большом мире, где она очень скоро окажется.

Дело в том, что картина мира у ребенка начинает формироваться в самом нежном возрасте, и ему очень важно видеть вокруг себя открытые, радостные лица...

Я стала искать, пробовать. Мои метания продолжались до тех пор, пока не встретила такую же озадаченную маму, Евгению. И ребенок у нее ровесник моей дочери. В результате мы вместе создали некую комбинацию, которую назвали «Академия детства».

Академики - дети!

Пугаться слова «академия», говорит Елена Парфенова, не надо. Академиками здесь являются именно дети, а родители - при них. Эта тенденция ярко выражена и в фирменном знаке семейного центра детского творчества: ребенок передает взрослому солнышко.

По мнению психолога Елены Парфеновой, взрослые вообще обольщаются, предполагая, что их дети должны у них учиться. Все как раз наоборот: это мы, взрослые, должны учиться у своих детей.

«Это видно даже по занятиям, - рассказывает она. - Именно там видно, как дети зачастую бросают вызов взрослым, предлагая, например, своим мамочкам порисовать вместе с ними красками. Но не кисточкой, а, например, всеми ладошками!

Как правило, везде занятия проходят следующим образом: дети поют, танцуют, рисуют под чутким руководством учителя, а их родители в лучшем случае сидят на скамеечках и наблюдают, радуются успехам своего ребенка.

У нас в академии чаще всего совсем иная ситуация. Так как форма занятий у нас свободная, то дети ведут себя совершенно расслабленно. И если в какой-то момент ребенок поворачивается к сидящей «на окраине» маме и бросает в нее подушку (а они у нас разбросаны по всему помещению), значит, он ее зовет: «Иди, играй!» Сопротивление бесполезно. В таких случаях я всегда говорю мамам: «Если хочешь, чтобы у тебя ребенок рисовал, садись рядом и рисуй. Экспериментируй, ничего не бойся!»

Лучшими инструментами в этой совместной работе для нас являются такие предметы, как воздушные шары, мячики, мягкие подушки. Все занятия мы проводим только в присутствии мам и при их непосредственном участии. Так что вместе строим, рисуем, сочиняем, играем. И даже ползаем.

Недавно у нас появился свой кукольный театр, которым занимаются родители. Работают мамы и над созданием сайта-центра, ведут мастер-классы. Например, у нас есть замечательный класс восточного танца.

Сначала нам всем было очень нелегко. Но прошло два года. Сейчас в нашей «Академии детства» учится уже более 150 семей. Иначе быть не может: у нас же семейный детский центр.

Серьезно относимся мы к пожеланиям наших родителей. Если, конечно, они разумны, а не выглядят подобным образом: «Хочу, чтобы мой ребенок (а ему 6 лет) учил эстонский, английский и французский…»

К слову, маленьким детям уроки как таковые вообще противопоказаны. Да, у нас есть эстонский для малышей. Но занятия называются - игра на эстонском языке. Между прочим, игру ведет человек, который русским практически не владеет. Мы специально искали именно такого, чтобы у него не было желания вдруг перейти на русский.

Работает у нас замечательная танцевальная студия, есть хор, которым руководит хормейстер хора «Радуга»: не всем же удобно ездить в дом детского творчества «Кулло». Есть акробатика и гимнастика для мам с детьми, а еще - развивающие игры для малышей…

Занятия, которые веду я, называются «развитие творческого мышления». Дети у меня могут делать все что угодно: в эти минуты с них снимаются всякие ограничения.

Увы, как правило, ребенок, который приходит ко мне впервые, на все предложения зачастую отвечает, что он не может, не умеет и так далее. Но через два-три занятия этот ребенок уже ни от чего не отказывается. Если, скажем, мы рисуем свое настроение под музыку, то и он делает это с удовольствием. Хотя бывают и исключения...»

В качестве примера Елена приводит такой случай. Год назад в центр пришла мама с двухлетним сынишкой. Она очень переживала, что ребенок растет необщительным, остерегается и сверстников, и взрослых людей. Хотя никаких предпосылок к такой модели поведения вроде бы не было. Этот мальчик всегда сидел на верхней перекладине шведской стенки, пока Елена занималась с другими ребятами. Мама даже пыталась забрать сына из академии, но со временем успокоилась: в конце-концов Елене удалось убедить ее в том, что ничего страшного в поведении ребенка нет.

Сегодня, улыбается детский психолог, мальчику уже исполнилось три года, он один из самых активных в группе: поет в хоре для малышей, обожает танцевать, здорово рисует и с удовольствием общается со всеми.

«Считаю, что инициативу необходимо всегда отдавать детям. Взрослые просто должны ненавязчиво их направлять. А иначе никогда не разбудить детскую фантазию», - убеждена Елена Парфенова.

И ребята здесь придумывают такие сказки, что любой профессиональный сказочник может просто умереть от зависти!

В «Академии детства» есть еще и лепка, и резка, и глажка, и очень модные эксперименты с цветом. Эти занятия способствуют тому, что у детей вырабатываются навыки и мотивации.

«Сужу по своему ребенку, - рассказывает Елена. - Если дочь в самом начале занятий предпочитала сначала покрывать поверхность листа темным тоном, а уже потом его чем-то разбавлять, то сегодня она замечательно экспериментирует с самыми яркими цветами и их оттенками. Даже научилась комментировать то, что рисует: почему так, а не иначе…»

Новое - это всегда нелегко

Начинать было, вспоминает Елена, трудно. Самой больной вопрос - аренда подходящего помещения: предлагалось многое, но как только владельцы узнавали, что это предприятие некоммерческое, дохода с него никакого, зато масса головной боли, отказывали сразу и окончательно.

Навстречу пошла теперь уже бывшая старейшина Хааберсти Татьяна Муравьева. «Мы страшно трусили, когда шли к ней на прием. Были уверены, что тоже уйдем ни с чем. Но Татьяна Муравьева внимательно нас выслушала и сказала: «Работайте. Если это действительно ваше дело, все встанет на свои места».

Мы очень благодарны ей за поддержку. Ведь все и вправду встало на свои места. Мы с удовольствием работаем для всех детей, организуем в Хааберсти настоящие детские праздники с гуляньями. Например, всегда шумно отмечаем Масленицу, и жители Хааберсти приходят к нам целыми семьями. Что немаловажно: наши праздники никогда не завязаны на какой-то жесткий сценарий. У нас, скорее, балаган. В хорошем, естественно, смысле этого слова.

Так, в одной части помещения, например, на ковре вместе с клоуном копошится малышня. В другой - дети рисуют, а в третьей - танцуют, в четвертой пытаются сами играть на музыкальных инструментах… Короче, каждый делает то, что ему больше всего по душе.

Отмечаем мы всенародно и такие праздники, как День матери, День отца…»

Школа любящих родителей

Год назад в «Академии детства» появилось объявление о том, что родители могут записаться в «Школу любящих родителей».

Его прочитали, рассказывает Елена, но записываться никто не спешил. Что, в общем-то, понятно: какой родитель не убежден в том, что он и без всякой школы знает, как правильно любить своего ребенка? Так чему еще учиться?

Прошел год. Сегодня в «Школе любящих родителей» много «учеников». В ней взрослые учатся общаться и дружить со своими детьми сквозь призму детского восприятия мира.

Родители приходят сюда, когда осознают, что дети меняются, а они к этому не готовы, поэтому нарушается тот баланс, на котором еще недавно были построены их взаимоотношения.

По-настоящему любящие родители чутко улавливают малейшие изменения в отношениях с детьми и ради того, чтобы их сохранить, готовы забыть о личных интересах.

Кто дальше бросит подушку?

А еще в «Академии детства» мечтают на совместных занятиях чаще видеть пап. Но это пока из области фантастики, грустит Елена. Оно и понятно: папы очень заняты, ведь именно на их плечах держится если не весь земной шар, то по крайней мере больше половины. А ведь как было бы хорошо, если бы папы нашли время сразиться со своим (и не только!) ребенком в таком виде спорта, как дальность полета подушки!

К тому же дети просто обожают, когда с ними играет папа. А все потому, что папа не боится выглядеть смешным, участвуя в сомнительных, на взгляд женщин, играх. Он не волнуется из-за того, что у него помнется костюм, не переживает, что от смеха потечет тушь на ресницах...

И если уж совсем откровенно - в мужчинах с возрастом остается куда больше детской непосредственности, нежели в женщинах, которые изо всех сил стараются не просто выглядеть, но именно ВЫГЛЯДЕТЬ.