Образование в СНГ: российский стандарт

Ольга СОБОЛЕВСКАЯ,
обозреватель РАМИ «РИА Новости»

Без малого три года тому назад, в январе 2003-го, Министерство образования и науки РФ утвердило порядок приема в российские государственные вузы, основанный на принципе социальной поддержки граждан бывшего СССР, испытывающих трудности с получением образования. Правительство предписало федеральным вузам принимать на обучение граждан стран-участниц СНГ и соотечественников на тех же условиях, что и россиян.

В 2004 году в вузах России по представленным квотам стипендий и международным договорам обучалось около 60 тысяч граждан из 14 стран Содружества и Балтии. Из них 24 тысячи — за счет средств федерального бюджета. Количество государственных стипендий для приема в рамках квот каждый год увеличивается. Документы по результатам отбора на местах, в том числе по квотам общественных организаций (на основе рекомендаций, поступающих в российские загранучреждения в странах СНГ и Балтии), рассматривает специальная комиссия.

Совместные российско-национальные университеты, которые позволяют получить образование по стандартам, приближенным к российским, открыты в Киргизии, Таджикистане, Армении. Общее число студентов этих университетов — свыше 7 тысяч человек.

В сентябре 2001 года было подписано Соглашение о порядке создания и функционирования филиалов высших учебных заведений в государствах-участниках СНГ. К нему присоединились Армения, Белоруссия, Казахстан, Киргизия, Молдавия, Россия и Таджикистан. Министерство образования подготовило документы на открытие двух российских вузов в Киргизии, трех филиалов в Армении, десяти филиалов в Казахстане. Всего, по информации российских посольств, в странах СНГ и Балтии зарегистрировано 78 структурных подразделений российских вузов.

Технологии дистанционного образования на территории бывшего СССР развивают Московский университет экономики, статистики и информации, Современный гуманитарный университет (СГУ) и Славянский университет. Как считают эксперты, численность студентов в той или иной стране СНГ зависит от близости ее политического курса к России. Так, СГУ не смог собрать студентов в Грузии, Туркмении, он мало популярен в Украине. В Белоруссии же, Казахстане и Армении дистанционное образование на русском языке пользуется популярностью. Недавно к этому проявила интерес Латвия.

В соответствии с Концепцией формирования единого образовательного пространства СНГ было решено, что по подготовке кадров в области фундаментальных естественных наук базовым вузом становится МГУ имени Ломоносова. Социально-экономическое и гуманитарное направление «курирует» Санкт-Петербургский госуниверситет. По языкам и культуре стран-участниц Содружества «ответственным» назначен Московский государственный лингвистический университет.

В лучший вуз страны — МГУ им. Ломоносова — граждане стран СНГ и других государств на территории бывшего СССР имеют право поступать по общему конкурсу. Все абитуриенты, успешно сдавшие вступительные экзамены и прошедшие по конкурсу, зачисляются в Московский университет на равных правах с россиянами. Разумеется, жители государств Содружества могут быть приняты в МГУ на тех же условиях, что и иностранные граждане, — то есть на платной, контрактной основе. Аналогичные схемы практикуют и другие вузы.

В 2004-2005 годах действовала федеральная целевая «Программа поддержки Российской Федерацией интеграционных процессов в области образования в Содружестве Независимых Государств». Ее целями стали поддержка получения российского образования и изучения русского языка гражданами стран Содружества и подготовка педагогов образовательных учреждений — с обучением на русском языке. Фактически же сверхзадача программы — восстановить на территории бывшего СССР единое образовательное пространство.

Общий объем финансирования программы за прошлый и этот годы превысил 250 млн «бюджетных» рублей. Главная ставка делалась на разработку и внедрение курсов дистанционного обучения, организацию образовательного теле- и радиовещания на русском языке и продвижение российских образовательных программ в Интернете. На деле это означает расширение образовательных услуг для жителей Содружества и развитие экспорта российского образования.

Создан интернет-портал по русскому языку с учетом аудитории стран-участниц СНГ. В 2004 году в общеобразовательные учреждения с русским языком обучения четырех стран Содружества поставлены 500 комплектов учебной литературы и мультимедийных изданий. За 2005 год запланировано обеспечение справочной, учебно-методической и художественной литературой и мультимедийными учебниками на русском языке еще 400 библиотек общеобразовательных учреждений и российско-национальных (славянских) университетов уже в 9 странах СНГ. По итогам года 400 школ в 9 бывших республиках СССР будут оснащены компьютерным оборудованием.

С этого года в программе появился новый компонент — спутниковый образовательный телеканал. Этот проект подразумевает установку в более чем 250 школах 9 стран СНГ спутниковых антенн для приема российского спутникового образовательного телеканала «Школьник ТВ», вещающего на Содружество. Транслируются специальные программы для поступающих в российские вузы и изучающих русский язык. Дистанционно проводится повышение квалификации педагогов школ и вузов с русским языком обучения. Педагоги на интернет-форумах обмениваются опытом, рекомендуют друг другу учебные курсы и пособия.

Комментируя перспективы на 2006 год, образовательный комитет Госдумы выделяет в рамках федеральной целевой программы «Русский язык» до 2010 года специальный раздел «Обеспечение эффективного функционирования русского языка как основы развития интеграционных процессов в государствах-участниках СНГ». За 5 лет на это будет выделено свыше 400 млн рублей. Продолжится развитие спутникового образовательного телеканала для поддержки изучения русского языка и получения российского образования жителями стран СНГ.

Пройдут викторины, конкурсы и радиопрограммы по русскому языку в эфире радиовещания стран Содружества, будет поддержана деятельность центров дистанционного обучения на русском языке на базе вузов СНГ. Запланировано немало обучающих и научных семинаров и конференций по проблемам русского языка и его преподавания в СНГ, фестивали, олимпиады, праздники, образовательные и книжные выставки.

Ежегодно проходит несколько крупных образовательных «слетов», научных конференций, а также олимпиад для школьников. Их победители, старшеклассники стран Содружества, получают стипендии и по направлению Министерства образования и науки зачисляются в вузы на полный курс обучения по специальности «Русский язык и литература». Среди абсолютных победителей международных олимпиад учащихся школ с русским языком обучения государств-участников СНГ и Балтии (их проводят в Москве Минобразования, Государственный институт русского языка имени Пушкина при содействии Совета по русскому языку при правительстве РФ) – ребята из Белоруссии, Казахстана, Киргизии, Таджикистана, Молдавии, Украины. Обычно специалисты Института русского языка имени Пушкина также проводят семинары для руководителей делегаций — преподавателей русского языка в бывших республиках СССР, оказывают им методическую помощь.

С тридцатью странами, в том числе Эстонией, Латвией и Белоруссией, идут молодежные обмены. «Это языковое, досуговое и дружеское общение, обмен специалистами», — поясняет заместитель начальника управления по делам молодежи Федерального агентства по образованию Ирина Рыжухина.