"Молодежь Эстонии" | 17.07.06 | Обратно

Образование по-русски

От чтения псалмов – до самообучения по Интернету

Лилия КОВАЛЕВА,
РАМИ «РИА Новости»

Образовательное наследие России складывалось не один век.

Первыми учителями были священники, обучавшие детей грамоте для чтения псалмов. Светские учебные заведения - главным образом ремесленные школы – появились только в начале XVII века.

Первым высшим учебным заведением стала Славяно-греко-латинская академия, созданная в Москве в 1687 году по инициативе просветителя и проповедника Симеона Полоцкого. Самым известным выпускником этой академии стал сын поморского рыбака Михаил Ломоносов - великий ученый, которого звали «русским Леонардо».

По проекту Ломоносова и при активном участии графа Шувалова, поклонника просвещения, в 1755 году дочь Петра Великого императрица Елизавета учредила Московский университет. Многие воспитанники этого авторитетного вуза стали гордостью российской науки и литературы.

Широкий светский характер русское образование приобрело в XVIII веке. По всей стране стали создаваться гимназии, институты благородных девиц. Под Санкт-Петербургом открылся Царскосельский лицей для юношей, воспитавший великого русского поэта Александра Пушкина.

Школы для народа - приходские, земские - появились только после 1860 года, когда было отменено крепостное право. Тем не менее, до революции 1917 года основная масса российского народа все же оставалась непросвещенной. Поэтому нельзя не признать такого наследия советской эпохи, как мощная система образования, предоставлявшегося государством бесплатно на всех уровнях. Образование было поднято на уровень высших ценностей общества, стало социально престижным.

Сегодня в Российской Федерации действуют 64 тысячи государственных общеобразовательных школ, 1050 гимназий, около 1000 лицеев, 1320 высших учебных заведений с филиалами. Они охватывают все отрасли человеческих знаний.

600 вузов из общего числа существуют на средства государственной казны, остальные - частные, работающие по государственной лицензии. Стоимость обучения в частном вузе составляет 2-5 тысяч долларов ежегодно - что, конечно, не всем по карману. Половина студентов государственных вузов, прошедших конкурсные экзамены, учатся бесплатно, успешные студенты получают стипендии.

По численности студентов, получающих знания бесплатно, Россия занимает первое в мире место: в университетах, вузах и академиях занимается 3 миллиона молодых людей - больше, чем во всех странах Западной Европы вместе взятых.

Был момент в 90-е годы, когда у состоятельных россиян появилась мода отправлять своих отпрысков в иностранные колледжи. Но время подтвердило, что русская система образования все-таки лучше. По определению специалистов, уровень знаний, например, выпускника британской школы соответствует уровню российского девятиклассника - при 11-летнем образовании.

В последнее десятилетие в России активно развиваются технологии дистанционного обучения, набирая мощь и популярность. Сегодня в стране уже сотни тысяч «удаленных» студентов, постигающих знания посредством Интернета. Причем многие получают таким путем не только первое, но и второе, и третье образование. Метод быстро вошел в практику, стал модной идеей. Федеральное Министерство образования также поддержало новацию, создав специальную программу развития дистанционных образовательных технологий, насыщая вузы необходимой современной техникой.

Одним из лидеров дистанционного образования в России является «Евразийский открытый институт» (ЕОИ), учрежденный Московским государственным университетом экономики, статистики и информатики. Он развернул солидную региональную сеть, состоящую из 13 филиалов и полусотни представительств в различных субъектах Российской Федерации. Учитывая позитивный опыт в применении прогрессивных образовательных технологий, ЕОИ был включен в состав Международного образовательного консорциума «Открытое образование».