"Молодежь Эстонии" | 07.09.07 | Обратно

Воздух русской культуры

Группа учителей русского языка из школ Таллинна, Силламяэ и Кехра получила возможность в августовские дни пройти двухнедельные курсы повышения квалификации в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.
Об этих удивительных днях сегодня рассказывает руководитель группы профессор Инга МАНГУС.

— Я думаю, не ошибусь, если скажу, что эти две недели, наполненные учебой, встречами с интереснейшими людьми, необыкновенными путешествиями по Петербургу, оставили глубокое впечатление в каждом из нас. Я видела, в каком, можно сказать, просветленном состоянии возвращались учителя в Эстонию. Недаром преподавательница русского языка в одной из эстонских школ с благодарностью сказала, что знает теперь, как отвечать ребятам на их вопросы о Петербурге, о русской культуре, о русском искусстве. А другая учительница даже сочинила вдохновенные стихи об этой поездке. О ней и в самом деле хочется рассказывать и рассказывать…

Торжественное открытие курсов состоялось в Смольном. Можно ли было это себе представить? Большинство наших учителей знают о Смольном лишь по книгам и кинофильмам. А тут все можно было увидеть собственными глазами.

На курсах в общей сложности было более 200 человек — учителя из Латвии, Литвы, Эстонии, Белоруссии, даже из Германии. И нам было чрезвычайно интересно познакомиться друг с другом, поговорить, узнать, как строится работа школ, и прежде всего, конечно, преподавание русского языка, отношение к нему в разных странах. Тем более, что в рамках учебной программы прошли «круглые столы», состоялась конференция по обмену опытом.

Должна сказать, что перед нами выступали блистательные лекторы. Огромная эрудиция, великолепное владение словом, захватывающий интерес… Некоторые из нас, те, кто учился в Тартуском университете во времена великого Лотмана, поневоле вспоминали тот дух «русского Тарту», ту атмосферу старой русской, петербургской интеллигенции, которые так ощущались в те годы. А мы уж думали, что никогда больше не услышим ничего подобного.

Программа на курсах была составлена замечательно. Мы слушали лекции известных ученых, опытных, талантливых филологов, у нас были и практические занятия, которые касались тем и проблем, особенно интересующих, волнующих сегодня школьных учителей. Очень полезны были, например, занятия и представленные нам материалы, скажем, по педагогическим мастерским.

Педагогическими мастерскими начали заниматься, как мы знаем, французы. Но теперь эта тема тщательно и очень интересно разрабатывается в Петербурге. Для наших педагогов эти занятия были важны, поскольку некоторые уже и сами работают в этом направлении, а другим хотелось бы попробовать. Кстати, это достаточно сложная, трудоемкая работа. Она требует самоотдачи. Тем более полезно было услышать рекомендации, подсказки, советы опытных педагогов.

Вообще многое из того, о чем говорилось на курсах, вызывало потребность думать, размышлять, спорить. Вот, скажем, тема лишь одного из занятий… Достаточно, думается, лишь назвать ее, чтобы стало ясно, как много споров она может вызвать. «Критическое мышление на уроках русского языка и литературы» — есть о чем поговорить, не правда ли?

Совершенно великолепной была и культурная программа. В первый же день, выйдя из Смольного, мы отправились на экскурсию по литературному Петербургу. Было организовано и большое путешествие по городу, знакомившее нас с дворцами Петербурга. Мы побывали в Меншиковском дворце и других. А ночная экскурсия по Петербургу… До пяти часов утра мы путешествовали по городу и, можно сказать, завидовали сами себе. Мы увидели необыкновенное зрелище, и вряд ли еще, наверное, удастся посмотреть что-либо подобное. Видели ли вы, как выглядит Петербург с воды? Это нечто совершенно особенное. А «поющие фонтаны», бьющие прямо из Невы в районе стрелки Васильевского острова… Невозможно забыть эту завораживающую, эту необыкновенную картину. Да и фонтаны Петергофа, которые удалось посмотреть, были замечательно красивы.

Словом, мы пропитались духом, воздухом русской культуры, петербургских красот, российских традиций образования. Добавлю, что эта учеба для наших учителей была организована в рамках федеральной программы «Русский язык». Эта двухнедельная поездка была для членов группы совершенно бесплатной. Наши учителя не платили ни за визы, ни за дорогу, ни за проживание, ни за питание, а кормили нас сытно и добротно 3 раза в день. И конечно, ничего не надо было платить за две недели великолепных занятий…

В последний день для всех нас был организован большой прием в ресторане «Москва» на Невском. И выступая от имени нашей группы, я сказала, что это были недели обманутых ожиданий. Увидела, как насторожились организаторы, как вытянулось лицо у ректора академии Жолована. Но помолчав минутку, чтобы все «насладились» эффектом, я добавила: Петербург оказался прекрасней, чем на картинках в книгах и учебниках, лекции намного интересней и содержательней, чем мы ожидали, люди, в том числе кондукторы в трамваях, дежурные на этажах Дома студентов, намного приветливей, доброжелательней, чем мы предполагали. И все это запомнится, все это легло в душу…