"МЭ" Суббота" | 24.10.08 | Обратно

Как стать счастливым и богатым

Элла АГРАНОВСКАЯ

Заинтересованный разговор продолжился после урока. Фото Николая Шарубина

— так обозначила тему беседы с учениками 12-х классов Таллиннской 53-й школы проректор Estonian Business School доктор психологии Ирина НЕЛИСОВА.

Это была именно беседа, а не лекция, предполагающая некий перечень инструкций. И хотя сорок пять минут не такой уж большой отрезок времени, разговор «про жизнь» — о том, что же такое счастье и что такое богатство, — получился весьма содержательным. Ребята не только внимательно слушали, но охотно поддерживали беседу.

Что такое деньги

«Безусловно, и ваши родители, и любая школа, в том числе ваша, хотят, чтобы вы были счастливыми и богатыми. Вопрос: насколько нам всем это удается. Кто-то из вас предложил поменять слова местами – как стать богатым и счастливым. Из этого, видимо, следует понимать, что счастье – это богатство?».

В ответ послышались согласные голоса.

По мнению Ирины Нелисовой, ничего неожиданного в этом утверждении нет: в нашем обществе фокусирование на деньгах стало фундаментальным. «Можно даже сказать, что деньги – главное мерило нашей жизни», — заметила она. И для начала предложила поговорить о том, что же такое деньги.

«Со всех сторон мы слышим про экономический кризис: финансовые рынки лихорадит, люди боятся за свои вклады в банках, за свое финансовое благополучие. И это очень важный вопрос: что такое деньги? Что они означают для нас с вами?»

С мест вразнобой прозвучало: источник дохода, средство получения новых денег…

— То есть деньги, — уточнила Ирина Нелисова, — это то, что помогает нам выживать. А если взять моральный аспект?

— Деньги – это эквивалент счастья.

— Почему?

— Любой человек с деньгами может достичь того, чего он хочет.

— Выходит, это средство для исполнения желаний, — обобщила Нелисова.

— Деньги – это грязь, — заметил кто-то.

— С моральной точки зрения, — вновь уточнила Нелисова.

— Почему с моральной? — возразил ее юный оппонент. — Они просто грязные. Ведь нет ничего грязнее денег, потому что они проходят через множество рук.

Человеческий капитал

— Деньги – это все! – звучит еще один вариант ответа.

— Значит, деньги – это некая мистическая сила, которая делает того, кто ею обладает, еще сильнее. Следовательно, человек, у которого есть деньги, может казаться сильнее, чем он есть на самом деле, — продолжила Нелисова. – Стало быть, не обладая ничем, он может через эту силу показать всем, что как бы властвует над миром? Вот это и есть причина сегодняшнего финансового кризиса, потому что деньги в какой-то степени начали играть роль мыльного пузыря: за ними ничего нет. Безусловно, люди должны обладать какой-то силой, но силой реальной – своим человеческим капиталом. Что, на ваш взгляд, входит в это понятие?

Ответы, в общем, предсказуемые: ум, честь, совесть...

Нелисова продолжила: какие-то способности, крепкое физическое тело, здоровье, уверенность в себе…

— Образование! – голос из класса.

— Как инструмент, как оформление наших способностей, да? Следовательно, деньги должны быть оформлены человеческим капиталом. А что случилось на самом деле? Что с нами произошло?

— Обеднели!!!

— Так можно ли сказать, что бедность – это не экономическая категория, а состояние ума?

— Нет, деньги правят миром!

— Деньги делают деньги!

— Я думаю, все-таки в том случае, если приложить к ним ум и необходимые знания, — уточняет Ирина Нелисова.

— Чтобы быть богатым, надо работать! – слышится голос.

— Богатство – результат упорного труда? Есть такая установка, которую мы берем из школы и из семьи. Я тоже была воспитана таким образом и долго считала, что если упорно, качественно, профессионально трудиться, то обязательно станешь богатым. Однако опыт и личностная история окружающих меня людей показывают, что это, к сожалению, далеко не так. Богатство – это денежный отклик на нашу настойчивость, знания и смекалку. И прибыль создается не только трудом, но человеческим капиталом и организаторским талантом.

Ребята настойчиво возвращаются к теме кризиса, дескать, так было всегда: подъем, спуск, потом опять подъем, потом снова спуск...

«Мне кажется, кризис – это очень хорошее состояние, поскольку разрушает старый порядок и создает новый. И я надеюсь, что мы сейчас оздоравливаемся, потому что благодаря этому кризису деньги получат реальное обоснование, то есть за ними будет стоять реальный человеческий капитал», — говорит Ирина Нелисова.

Чтобы стать богатым, нужно быть грамотным

Завязывается бурная полемика, в результате которой стороны приходят к общему мнению: для того чтобы стать богатым, нужно быть грамотным.

«Финансово грамотным, — подчеркивает преподаватель бизнес-школы. — Нужно обладать знаниями: что такое финансы, что такое банки, что такое инвестиции. К сожалению, в школе подобного предмета нет, хотя лично я бы ввела такую дисциплину – психология и философия экономики и финансов. И тогда из школьных стен будут выходить молодые люди, обладающие знаниями, как себя обеспечивать, и при этом еще учиться дальше, и еще удовольствия получать. На мой взгляд, осваивать эти технологии нужно чуть ли не с первого класса».

Работа над ошибками

Урок продолжается.

«Мы взращиваем свою жизнь сами, как розы в саду, — говорит проректор Estonian Business School. – Но в школе нас учат физике и химии, литературе и языкам, однако не учат, как взращивать свою жизнь, как принимать решения, как делать выводы».

В самом деле, если ты хочешь стать настоящим специалистом, ты, безусловно, должен быть мастером своего дела. Но если хочешь стать бизнесменом – ты должен быть универсалом. Это понятие включает в себя многое, в том числе – знание того, как из неудачи, из ошибки сделать правильные выводы и получить плюсы.

— Из своей школьной жизни вспоминаю: у меня всегда был страх сделать ошибку. А вы боитесь сделать ошибку?

На этот вопрос следует дружный утвердительный ответ.

— А на чем мы учимся? На ошибках. А работу над ошибками вы всегда делаете? Скорее всего, нет. Но ведь ошибки – как раз то, через что нас учит жизнь. Через них мы учимся общаться с людьми, общаться с деньгами и становиться финансово независимыми.

Вот с этим никто в классе не спорит.

Путь к успеху

Как его пройти – это, безусловно, волнует всех присутствующих.

«Наверное, наш путь к успеху начинается с умения четко ответить на вопрос: чего я хочу? И нашим будущим студентам, которые приходят поступать в Estonian Business School, мы всегда задаем на собеседовании вопрос: почему вы выбрали наш вуз, чего хотите достичь с помощью обучения у нас? Чего, собственно говоря, хотите в жизни? И я очень часто вижу, как ребятам трудно ответить на такой, казалось бы, простой вопрос. Сиюминутно – да, они знают, чего хотят. А по большому счету? В связи с этим хотела бы заметить: очень важно представлять, какую работу вы выберете для себя и почему».

Ирина Нелисова приводит перечень моделей — чем является для человека работа, и предлагает учащимся примерить их к себе. «Мы выбираем работу, потому что она принесет устойчивый доход в будущем. Или: самое главное — высокая зарплата, пусть даже эта работа будет мне ненавистна. Или: главное — любимая работа, которая будет доставлять удовольствие, пусть даже зарплата будет маленькая. Или: главное – все равно, чем заниматься, лишь бы заниматься, а там – как повезет, что-то вроде лотереи. Или: больших денег все равно не заработаешь, хорошо бы где-то украсть. Или: буду работать ради детей. И, наконец, кто-то выбирает: работа должна быть любимой и приносить много денег. Я не буду спрашивать, какую работу вы хотите…».

— Никакую, — звучит с оттенком вызова.

— Рановато. Тогда нужно думать о том, где бы накопить внутреннюю энергию: если я ничего не хочу, значит, я очень устал. Ну, а если продолжить мысль, то как только поняли, чего хотите, вы ставите цель, к которой и следует устремляться, разбив ее на конкретно поставленные каждодневные задачи. Ведь если эту маленькую задачу вы не выполнили в течение дня, то от своей цели отодвинулись на шаг назад, потому что время – идет. И если я ничего не делал, то оно меня — обгоняет. Стало быть, время – ресурс, которым следует правильно распорядиться…

Далее, чтобы стать счастливым и богатым, нужно придумывать интересные и полезные идеи. Но для того, чтобы идея заработала, нужно быть еще и хорошим организатором. Как мы знаем, очень многие достаточно талантливые люди бросают свои идеи в пространство, а потом обижаются на весь мир за что, что раздарили идеи, а сами ничего не получают.

«Кроме того, идея должна быть интересна не только вам лично, но и другим людям, которых следует сплотить вокруг себя, чтобы ее реализовать. Теперь скажите мне, с чем это все связано — с финансами или с использованием своих внутренних ресурсов? Так, внутреннее становится внешним, то есть деньги – эквивалент нашей внутренней силы, которой мы умеем пользоваться. Зададимся вопросом: я талантлив или мне еще надо над собой работать? Ответ прост: когда рядом с вами талантливый человек, и вы тоже радуетесь тому, что он талантлив, значит, и вы талантливы. Если завидуете ему, ненавидите его за это, значит, надо работать над собой.

Так кто же они, счастливые люди? Это люди, которые себя уважают, не теряют бодрости духа и умеют анализировать внешние обстоятельства».

…Такой вот необычный урок. Суммировав сказанное за эти 45 минут, понимаешь: школьники, которые стоят на пороге жизненного выбора, получили серьезную пищу для раздумий.