"Молодежь Эстонии" | 14.04.09 | Обратно

Первый учитель

Александр ОПЕНКО,
заместитель директора Нарвской школы Пеэтри

Ольга Морозова и ее 1 А класс. Фото автора

Школьный путь ребенка начинается в начальной школе, где все предметы преподает один педагог. И здесь очень важно, каким будет первый учитель.

От восприятия ребенком именно его первого учителя зачастую зависит, как сложатся его отношения со школой.

Первый учитель – самая важная личность в дальнейшем школьном пути ребенка. Именно от него, его доброты, опыта и мастерства во многом зависит дальнейшая школьная (и не только!) судьба ребенка.

В начальной школе очень важно получить прочные знания, которые позволят ребенку в последующем успешно осваивать более сложный материал.

В нашей школе Пеэтри педагогом начальной школы работает замечательный человек, молодой и талантливый учитель Ольга Морозова. Основной принцип ее работы: «Учить детей на уроке». Именно урок – самое главное в любой школе. Исходя из этого принципа, она всегда ставит перед собой задачу найти такие формы проведения урока, чтобы сделать процесс обучения не просто наиболее эффективным, но невероятно увлекательным. Важно суметь «заинтриговать» детей, считает Ольга, суметь сделать так, чтобы на уроках стало невероятно интересно именно с помощью своего педагога узнавать новое. Причем, считает педагог, суметь пробудить в детях желание учиться, а не просто получать какую-либо информацию.

Классы, которые ведет Ольга Морозова, это еще и классы активного и глубокого языкового погружения, учитель старается с первых уроков даже с самыми маленькими учениками общаться и на русском, и на эстонском языках.

Частично уроки эстонского языка уже у первоклассников проходят в компьютерном кабинете, где малыши могут слушать тексты и выполнять задания в режиме онлайн на различных обучающих сайтах.

У Ольги есть специально расписанные программы и для детей, которые испытывают трудности в обучении, и для работы с мотивированными учениками. Она считает, что учебная программа в начальной школе ни в коем случае не должна быть усредненной, потому каждый ученик на ее уроке получает персональные задания, которые составлены в соответствии именно с его способностями. На каждого ученика заведена специальная папка, по которой можно проследить все его достижения, понять, какие у него были проблемы и трудности, на которые, кстати, Ольга всегда реагирует оперативно.

Для достижения высоких результатов учебы учитель применяет современные технологии и методы: обучение, построенное на алгоритмической основе, чтение и письмо для развития критического мышления (RWCT).

Безусловно, как бы хорошо ни работал педагог, очень многое также зависит от поддержки родителей, уверенно заявляет Ольга Морозова: «Все результаты, которые показывают мои ребята в школе, на республиканских конкурсах, концертах и других мероприятиях, достигнуты благодаря исключительно активному участию и поддержке родителей. И огромное им за это спасибо!».