«В деле освоения латышского языка детьми из нелатышских семей результат достигается теми педагогами, кто не слышит и не хочет слышать сигналы из министерства образования, хитрит и обманывает министерство. Где есть результат, там нет того, что сбрасывается на них сверху. Нет смысла в очередной раз критиковать 1000 раз раскритикованные министерские программы билингвизма. Результативны старые советские методики преподавания латышского языка как второго иностранного языка. Они всегда давали результат и тем больший, чем глубже они используются», — заявил порталу Ves.lv педагог-логопед, пожелавший остаться неназванным во избежание репрессий со стороны руководящих и проверяющих органов.
Идею освоения латышского языка с детского сада можно было бы приветствовать, если бы при ее внедрении в жизнь учитывалась готовность детей к усвоению второго (нематеринского) языка, считает специалист.
