Чувство досады у педагогов возникает не только от ежедневной напряжённой работы, нечеловеческой нагрузки и недостойной зарплаты, но и от усугубляющейся недисциплинированности учеников, утверждает на страницах ”Учительской газеты” преподаватель естественных наук Пухьяской гимназии Эвелин Салу.
Недостаточный интерес молодёжи к профессии учителя, повышение среднего возраста педагогов, а также уход последних из профессии стали основными причинами, побудившими в первой половине этого года провести детальное исследование проблем в сфере школьного образования. Целью тщательного анализа стало выяснение причин, вынудивших педагогов бросить работу в школе, а также факторов, которые заставили бы их туда вернуться.
