Министр образования и науки Лийна Керсна не спешит переводить школы на дистанционное обучение, поскольку хотя это и снизило бы показатель заболеваемости, но все равно вирус никуда не пропадет. Также важно помнить и о последствиях такого решения, например, подобная форма обучения способствует росту числа детей, испытывающих трудности в усвоении учебной программы.
Министр образования признает, что нынешняя ситуация с распространением коронавируса серьезная, но не стоит спешить закрывать школы. Результаты исследований показывают, что проблемы заключаются в поведении людей и в том, что их чувство опасности притупилось.
