Новые результаты международного исследования PISA — Программы международной оценки учащихся, которую проводит Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), — показали, что проблемы латвийской школы уже нельзя сводить только к отдельным предметам. Особенно заметно просела читательская грамотность, но не менее тревожный сигнал — отношение самих подростков к учёбе.
По данным исследования, примерно 31% латвийских школьников считают, что школа в значительной степени является пустой тратой времени. Одновременно заметна и другая тенденция: при сложных заданиях далеко не все готовы тратить дополнительные усилия на поиск решения.
