| -- |
Ученики хотят независимости!Члены кружка журналистики Тынисмяэской реальной школы превратились в группу социологов: провели опрос учеников 7-12-х классов. Задача была поставлена архиважнейшая: выявить отношение к Совету учеников школы, который работает уже пятый год. Поясню: Совет учеников школы - орган, представляющий интересы учеников. На сегодняшний день в его компетенцию входят вопросы, в основном связанные с организацией внеклассной работы. Однако в последнее время популярность его снизилась... Почему? Ответ на этот вопрос и попытались получить юные социологи.На вопросы отвечали 51 представитель сильного пола и 56 девушек. Опрос показал, что школьники небезразличны к судьбе Совета, они активно отвечали на достаточно коварные вопросы... Как выяснилось, только 7 процентов из них вообще не знают о существовании Совета. А оставшиеся сошлись во мнении, что Совет школе необходим. Однако из них 65 процентов не желают участвовать в его работе... "Сачками", в основном, оказались почему-то мальчишки - аж 43 таковых! И все вместе объяснили свою позицию букетом причин: нехватка времени, нежелание лишней ответственности, а иным и просто лень. Попадались и такие, кто делал непонимающие глаза и отмахивался: "Делать мне больше нечего?". Однако нашлись и "патриоты", желающие внести свою лепту в учебный процесс. Так, например, ученики седьмых классов попросту желали "покачать права", тогда как двенадцатиклассники выразили искреннее желание принести пользу своей школе, оказать влияние на ее жизнь. У школы же, как известно, полная "сумка" проблем... Какие же из них должен решать Совет? Большинство утверждает, что его задачи - организация внеклассной работы, проведение дискотек, всевозможных вечеров, встреч, развлекательно-познавательных мероприятий, и даже хозяйственная деятельность: обновление школьного инвентаря, ремонт помещений и т.д. Полноценная защита прав учеников и замещение иногда администрации школы также были названы в списке приоритетов. "Социологи" столкнулись и с неожиданностями: однозначного ответа на вопрос о принципах формирования Совета (система выборов или назначения?) не смог дать практически никто! "Плебисцит!" - хотели одни, "Пусть учителя назначают!" - возражали им другие... Что же касается полномочий Совета, то 81 человек (76 процентов) заявил, что деятельность его невозможна при давлении извне. Он должен быть независимым от учителей... Опросом ребята привлекли внимание к судьбе Совета учеников школы, органа, где школьники могут не только выражать свое мнение, но и реализовывать его. Что ж, дерзайте, ныне ободренны!..
Богдан МИКОЛЕНКО, |