Торжественное построение. 2 х фото Александра ПРИСТАЛОВА
В четверг в Английском колледже город Таллинн и Объединение руководителей таллиннских школ заключили меморандум о сотрудничестве. Общей целью обеих сторон является социальное, культурное и духовное развитие детей и молодежи.
Торжественное мероприятие было назначено на девять утра, но собравшимся директорам школ, вице-мэру Таллинна Рейну Лангу и ученикам колледжа, подготовившим концерт, пришлось провести 17 минут терпеливого ожидания министра образования Майлис Ранд.
Когда госпожа министр наконец появилась, нетерпеливо топтавшийся на месте хор колледжа приступил к традиционной утренней молитве. Гости лениво хлопали, но когда дирижер посвятил следующую композицию вице-мэру Лангу, публика заметно оживилась и стала аплодировать интенсивнее. Юная солистка, восторженно глядя вице-мэру в глаза, пела о том, что когда-нибудь приедет к ней принц, господин Ланг польщенно улыбался. Оказалось, что именно в этой школе он когда-то учился.
Так что подписание меморандума выглядело довольно символичным. Сам меморандум гласит: «Задача сторон – дать таллиннским жителям конкурентоспособное образование. Своей деятельностью мы хотим добиться того, чтобы в Таллинне были созданы лучшие в стране условия обучения, и таким образом достичь лучших в стране результатов».
Министр Майлис Ранд.
Образовательную систему Таллинна планируется развивать согласно последним европейским трендам. Начиная с того, чтобы все школы имели свое имя, отображающее их неповторимость («В Таллинне до сих пор, – посетовал Ланг, – есть школы, носящие вместо имени порядковый номер».), и заканчивая приличным компьютерным оснащением, когда на десять школьников необходимо иметь не менее одного компьютера.
Итак, Таллинн признает Объединение руководителей школ основным партнером в принятии самых существенных решений в области образования, привлекает Объединение в переговоры и обсуждение больших изменений образовательной системы (таких, как финансирование школ или разделение инвестиционных и ремонтных средств). Представители Объединения руководителей школ будут образовывать комиссии, которые станут решать в числе других кадровые вопросы.
Одним словом, теперь школьные директора будут вовлечены в конструктивную работу с городом, который обязуется информировать их обо всех изменениях в образовательной системе, советоваться с ними, выслушивать их пожелания и предложения, чтобы руководители школ по своему желанию могли еще до принятия окончательного решения обсудить предстоящие изменения.
